- la fracture numérique prend aujourd’hui un tout autre sens. « La fracture, ce sont ces élèves qui savent apprendre avec les technologies et les autres qui pensent que l’ordinateur n’est qu’un jeu, un outil pour “socialiser”, être sur Facebook », explique-t-il. Même avec leur tablette dernier cri, ou le téléphone intelligent le plus récent, les jeunes ne sont pas tous en mesure d’utiliser les technologies à leur plein potentiel.

- « On constate qu’essentiellement, les jeunes utilisent les technologies pour leur divertissement, pour les réseaux sociaux. Oui, ils ont accès au Web, mais ils ne savent pas nécessairement ce qu’ils font. Ils sont compétents avec l’outil, mais avec les logiciels, on est au même niveau que des personnes plus âgées. »

- « Beaucoup de jeunes ne savent pas faire une table des matières dans un logiciel de traitement de texte ou utiliser un logiciel comme Excel. »

- Le développement du jugement, de la recherche d’informations à la publication de photos personnelles en ligne, entre également dans la définition d’alphabétisme numérique.